quinta-feira, 16 de outubro de 2008
quarta-feira, 15 de outubro de 2008
Tecnologia ou Metodologia
Mediante ao vídeo, vimos que para o professor que já tem uma caminhada longa no magistério, por mais que estude, por mais que se prepare, é difícil perder sua metodologia de raiz, adquirida
na sua formação. Parece que o que aprendemos à tempos atrás foi uma lei, e lei é difícil de ser derrubada quando se tem segurança nela.
Esperamos que com nós seja fácil de introduzirmos algo inovador e desafiador junto aos nossos alunos e que um dia tenhamos segurança como temos no que aprendemos à tempos .
na sua formação. Parece que o que aprendemos à tempos atrás foi uma lei, e lei é difícil de ser derrubada quando se tem segurança nela.
Esperamos que com nós seja fácil de introduzirmos algo inovador e desafiador junto aos nossos alunos e que um dia tenhamos segurança como temos no que aprendemos à tempos .
Educação Inovadora
A afetividade na relação pedagógica é tudo na vida de um educando, pois ele tem muito mais condição de aprender quando se dá afeto à ele, do que com quem transmite o conhecimento sem ter afeto pelo seu aluno.
O professor tem que ter sabedoria ao trabalhar com o aluno. Muitas vezes até dezabafa
seus problemas particulares com o professor. Forçar o aluno à aprender é muito complicado, pois
ele toma raiva do professor, temos é que criar condição para o mesmo pesquisar e aprender quando acha que está na hora de saber o que precisa naquele momento, tomar cuidado para não ficar colocando o aluno em condição de constrangimento por não aprender o que ensinamos naquele momento. Com a tecnólogia do computador pode se oferecer ao aluno uma pesquisado conteúdo que perdeu na sala junto aos colegas e professor.
Texto elaborado mediante leitura feita nos textos:A afetividade na relação pedagógica e Aprendendo a conhecer ; de José Manuel Moran.
http://www.eca.usp.br/prof/moran/controladora.htm
http://www.eca.usp.br/prof/moran/controladora.htm
A metáfora do lápis.
Fazendo comparação do computador com o lápis, venho a pensar: que da mesma maneira que a criança estudiosa, bem sucedida nas etapas mais difíceis, poderia começar a usar o lápis.
Vejo que o computador é como o lápis nas nossas mãos. Temos que saber usar, conhecer
os vários caminhos que o computador nos oferece. Ter muito cuidado ao usá-lo, pois ele tanto nos
ajuda a economizar tempo, a ter as informações na hora que necessitamos, como pode ser maléfico se não sabermos usá-lo corretamente.
Temos que ser como as crianças bem sucedidas da metáfora do lápis, começarmos a escrever, a preparar nossas aulas com o computador.
Assim como os professores naquele tempo estavam verdadeiramente preocupados como o fato de que a introdução do lápis na sala pudesse forçar algumas mudanças no aprendizado mecânico, tão bem estabelecido, não é diferente com os professores nesta época em relação ao computador.
Por que um computador deve ser usado como instrumento nas rotinas diárias?
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